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    7．一堆煤重2吨，第一天用去这堆煤的$\frac{1}{5}$，第二天用去这堆煤的$\frac{2}{5}$，第三天用去这堆煤的$\frac{1}{5}$，这堆煤用完了吗？如果没用完，还剩下几分之几？

    分析 把这堆煤看作单位“1”，首先根据分数加法的意义，求出三天用了这堆煤的几分之几，然后进行比较即可．

    解答 解：$\frac{1}{5}$+$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{4}{5}$，
    1-$\frac{4}{5}$=$\frac{1}{5}$，
    答：这堆煤没有用完，还剩下这堆煤的$\frac{1}{5}$．

    点评 此题考查的目的是理解掌握分数加、减法的意义，分数加、减法的计算法则及应用．

    练习册系列答案
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    17．根据下面统计表，回答下列各题．
      年级
    人数
    性别    		一年级二年级三年级四年级五年级六年级
    男生78889284107115
    女生7394104758696
    （1）六年级的人数最多．
    （2）一年级的男生人数最少．
    （3）三年级的男生比女生少12人．
    （4）六年级的男生人数最多．
    （5）二年级一共有182人．

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    18．用含有字母的式子表示下列数量关系．
    （1）已知速度和时间，求路程速度×时间=路程．
    （2）已知路程和速度，求时间路程÷速度=时间．
    （3）已知路程和时间，求速度路程÷时间=速度．

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    2．（1）大门在教学楼的北偏西30°方向200米处；图书馆在教学楼北偏东30°方向200米处．请在图上标出大门和图书馆的位置．
    （2）实验楼在教学楼的南偏东50°方向上，距教学楼100米处；科技楼在教学楼的南偏西45°方向上，距教学楼300米处．

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    12．填写出下面几堆正方体的个数．

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    19．下面哪个算式的得数是两位数？（　　）
    A．85÷15B．543÷56C．730÷32D．690÷6

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    16．直线是无限长的．√．（判断对错）

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    17．圆柱体的高扩大3倍，体积就扩大3倍．×．（判断对错）

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