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如图被分割成六个区域,其中“”分别表示一个数.如果每个区域的总和为36,那么,=
 
=
 
=
 
=
 
考点:数字问题
专题:传统应用题专题
分析:为a,为b,为c,为d,根据各个区域中这个四种图形的数量列出等式进行代换求解.
解答: 解:设为a,为b,为c,为d,得:
2d+b=36①
3a+3d=36②
5a+c=36③
b+c=36④
a+c+2d=36⑤
2a+b+d=36⑥
由②-①得:3a-b+d=0⑦
由③-④得:5a-b=0⑧
⑧-⑦得:2a-d=0→d=2a
把d=2a代入②,得9a=36→a=4;
同理推得:b=20,c=16,d=16.
因此=4,=16,=8,=20.
故答案为:4,16,8,20.
点评:本题先根据图找出等量关系,再把这些等量关系进行或加或减,用其中一个未知项代替其它的未知项,进而根据解方程的方法求解.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

把一个棱长为5厘米的正方体截成大小不同的两个长方体,表面积会增加
 
平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个圆柱体木料削去12立方分米后,正好是一个与它等底等高的圆锥体.原来这个圆柱体的体积是18立方分米.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

把4米长的圆柱形木棒锯成三段,表面积增加了4dm2,原来木棒的体积是
 
dm3

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科目:小学数学 来源: 题型:

三(3)班同学的平均身高是142厘米,所以三(3)班同学的身高没有超过142厘米的
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”“<”或“=”.
5
6
×
1
2
 
1
3
4
×
1
3
 
5
6
×
1
5

5
7
×1
 
5
7

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科目:小学数学 来源: 题型:

把两个棱长都是3厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体六个面中最大一个面的面积是
 
平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

7.8立方米=
 
立方分米     
800毫升=
 

10.9米=
 
 
厘米      
9时15分=
 
时.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用同样的小正方体拼成一个大正方体,至少要用
 
个这样的小正方体.

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