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    把606060、600606、660600、666000按从大到小的顺序排列起来．
     
    ＞
     
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    ＞
     
    ．
    考点：整数大小的比较
    专题：整数的认识
    分析：整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可．
    解答： 解：根据整数比较大小的方法，可得
    666000＞660600＞606060＞600606．
    故答案为：666000、660600、606060、600606．
    点评：此题主要考查了整数比较大小的方法的应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2x+1=9，那么x2+3x+4=32．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在12℃、-9℃、0℃、-1℃四个温度中，温度最低的是
     
    （℃）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列各数中，同时是2、3和5的倍数的数是（　　）
    A、5120B、2460
    C、3715

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数既是9的倍数，又是54的因数，这些数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面四个图形中，存在互相平行线段的图形有（　　）个．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.28平方米=
     
    平方分米；     
    870平方厘米=
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把0.
    ?
    3
    ，0.3，0.3
    ?
    1
    ?
    3
    ，0.
    ?
    3
    1
    ?
    3
    这四个小数中，最大的是
     
    ，最小的是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小华买了4枝钢笔，每枝b元，找回12元，小华一共付了
     
    元．

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