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    要求：过A点作BC的平行线和垂线
    分析：（1）把三角板的一条直角边与已知直线BC重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板和已知直线BC重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．
    （2）用三角板的一条直角边的已知直线BC重合，沿重合的直线平移三角板，使三角板的另一条直角边和A点重合，过A沿直角边向已知直线画垂线即可．
    解答：解：如图所示：
    点评：本题主要考查了学生利用三角板和直尺，过直线外一点作已知直线的平行线和垂线的画图能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2005?铜山县）按要求画图．
    （1）A是线段BC的外的一点，画三角形ABC，并过A点作三角形BC边上的高AD．
    （2）以A点为圆心，以AD为半径画一个圆．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    A是线段BC外的一点，按要求作图．①作出三角形ABC；②过A点作三角形的高AD；③量出相关的数据，求三角形的面积（取整厘米数）；
    只列式不计算：
    3×2÷2
    3×2÷2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    要求：过A点作BC的平行线和垂线

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    A是线段BC外的一点，按要求作图．①作出三角形ABC；②过A点作三角形的高AD；③量出相关的数据，求三角形的面积（取整厘米数）；
    只列式不计算：________．

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