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    操场上插有几根长短不同的竹竿，小军经过测量，计算出这几根竹竿的长和相应的影长的比值为
    23
    ，同时，他还测得旗杆的影长是6米，则旗杆实际高度是
    4
    4
    米．
    分析：根据同时同地的影长和竹竿的长成正比例，设出未知数，列出比例式解答即可．
    解答：解：则旗杆实际高度是x米，
    x
    6
    =
    2
    3
    ，
    3x=12，
     x=4；
    答：则旗杆实际高度是4米．
    故答案为：4．
    点评：此题主要考查对正比例的意义的运用：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，但两种量的相对应的比值一定，这两种量成正比例．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?靖江市）小明在操场上插几根长短不同的竹竿，在同一时间里测量竹竿长和相应的影长，情况如下表：
    影长（米） 0.5 0.7 0.8 0.9 1.1 1.5
    竹竿长（米） 1 1.4 1.6 1.8 2.2 3
    这时，小明身边的王强测量出了旗杆的影长是6米，可推算出旗杆的实际高度是
    12
    12
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明在操场上插几根长短不同的竹竿，在同一时间里测量竹竿长和相应的影长，情况如表
    影长（米） 0.5 0.7 0.8 0.9
    1.1
    1.1
    竹竿长（米） 1 1.4 1.6
    1.8
    1.8
    		 2.2
    这时，竹竿长和影长成
    正比例
    正比例
    关系，并把表中数据填完整．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明在操场上插了几根长短不同的竹竿，在同一时间里，测量竹竿和相应的影长，情况如下表：
    影长（米） 0.2 0.6 0.9 1.2
    竹竿长（米） 0.4 1.2 1.8 2.4
    这时，小明测量出身边旗杆的影长是6米，可推算出旗杆的实际长是
    12
    12
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明在操场上插几根长短不同的竹竿，在同一时间里测量竹竿长和相应的影长，情况如下表：这时，小明身边的王强测量出了旗杆的影长是6米，可推算出旗杆的实际高度是
    12
    12
    米．
    影长（米） 0.5 0.7 0.8 0.9 1.1 1.5
    竹竿长（米） 1 1.4 1.6 1.8 2.2 3

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