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过点A分别画一条边的垂线,另一条边的平行线.
分析:(1)将三角板的一条直角边和角的一边重合,然后平移三角板,让其另一条直角边与A点重合,过A点和三角板的直角顶点作直线,就是这条边的垂线;
(2)将三角板的一条直角边与已知直线重合,然后直尺与三角板的另一条直角边重合,然后沿着直尺平移三角板,当三角板的直角边与A重合时,过A沿这条直角边画直线,即为平行于这条边的直线.
解答:解:如图所示,即为所要求作的垂线和平行线;
点评:此题主要考查:过直线外一点作已知直线的平行线和垂线的方法.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

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(1)过A点分别画已知角的两条边的平行线,得到以A为顶点的角有什么特点?
(2)过B点分别画已知角的两条边的垂线,得到以B为顶点的角有什么特点?

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科目:小学数学 来源: 题型:

精英家教网(1)以A点为顶点,A点所在的直线为一条边,画一个130°的角.
(2)过点B分别画已知直线的垂线和平行线.
(3)点B到已知直线的距离是
 
厘米(取整厘米数).

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

(1)以A点为顶点,A点所在的直线为一条边,画一个130°的角.
(2)过点B分别画已知直线的垂线和平行线.
(3)点B到已知直线的距离是________厘米(取整厘米数).

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过点A分别画一条边的垂线,另一条边的平行线.

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