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    17．在算式中添加括号，使算式成立
    24×8+8÷4-7=43．

    分析 24先与8相乘得192，再加8得200，除以4得50，50再减7即可得40，按此顺序即可．

    解答 解：（24×8+8）÷4-7
    =（192+8）÷4-7
    =200÷4-7
    =50-7
    =43．

    点评 根据式子和数字特点进行分析，利用括号改变运算顺序使等式成立．

    练习册系列答案
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    17．新发乡三所小学的人数和班级数情况如下表：
    学校新发乡中心小学响水小学坪子小学
    总人数975540960
    班级数171216
    三个学校平均每班有多少人？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    8．一列火车每小时形驶180km，$\frac{2}{3}$小时行驶120千米．

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    5．每件T恤衫9元钱，128件T恤衫共多少钱？

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    12．阿拉伯数字是由阿拉伯人发明的×（判断对错）

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    2．一辆汽车从甲地向乙地行驶，已知每小时行v千米，那么t小时行vt千米，甲乙两地相距x千米，行完全程要用$\frac{x}{v}$小时．

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    9．甲物体比乙物体重$\frac{1}{4}$千克，乙物体就比甲物体轻$\frac{1}{4}$千克．√ （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    6．任何一个无限循环小数都可以用化无限为有限的数学思想化成分数形式，如0.$\stackrel{•}{7}$，设0.$\stackrel{•}{7}$=x，可知：10x-x=7.777…-0.777…即10x-x=7，解得：x=$\frac{7}{9}$，根据上面的方法，把下列无限循环小数都化成分数形式：
    0.$\stackrel{•}{8}$=$\frac{8}{9}$
    0.$\stackrel{•}{6}$$\stackrel{•}{2}$=$\frac{62}{99}$
    0.4$\stackrel{•}{5}$=$\frac{41}{90}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    7．直接写出得数
    2.3+7=0.5+0.55=10-0.73=8.8-8=
    0.5×2.4=1÷0.125=2.5×4÷2.5×4=4.6+5.4÷0.01=

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