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    1-
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    =
     
    -
    5
    9
    =
     
    ．
    考点：分数的加法和减法
    专题：运算顺序及法则
    分析：计算1-
    5
    9
    时，把1看作
    9
    9
    ，进而按照同分母分数减法的计算方法计算得解．
    解答： 解：1-
    5
    9
    =
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    9
    -
    5
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    =
    4
    9
    ．
    故答案为：
    4
    9
    ．
    点评：把1看作假分数
    9
    9
    是解决此题的关键．
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    看图列式

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    如图小正方体大小相同，棱长为2厘米．3个这样的正方体拼成一个，表面积减少
     
    平方厘米，4个这样的正方体拼成的长方体的表面积是
     
    平方厘米．

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    一个筑路队要修一条长3000米的路，修了15天，还剩800米没有修完，这个筑路队平均每天修多少米？

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    说一说，小明从小镇到森林的路线，并填一填．

    小明从小镇向
     
    走
     
    米到水晶城，再向
     
    走
     
    米到达城堡，再向
     
    走
     
    米到达
     
    ，再向
     
    走
     
    米到达
     
    ，最后向
     
    走
     
    米到达森林．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    哪个图形可以看作是一个正方体的表面展开图？（　　）
    A、
    B、
    C、

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    401比（　　）多84．
    A、317B、307C、485

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    小明早上6：20到校，10：20离校，小明上午在校的时间是
     
    小时．

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