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如图描述了小明放学回家的行程情况,根据图回答如下问题:
(1)小明放学后是径直回家的吗?
(2)从图中可以看出小明在路上逗留了________分钟.
(3)小明家离学校有________米路.
(4)小明前5分钟的平均速度是每分钟________米.
(5)编一个小明放学回家的故事,使得故事情节与图中描述的情况一致.

解:(1)小明放学后没有径直回家;

(2)15-5=10(分钟),
答:小明在途中逗留了10分钟;

(3)小明家离学校有300米的路程;

(4)200÷5=40(米),
答:小明前5分钟平均每分钟行走40米;

(5)小明放学回家,以某一速度匀速行进,用了5分钟到了书店;在书店买书用了10分钟;随后往家赶,但仍保持匀速行进,结果用了5分钟就赶回家.
故答案为:(2)10,(3)300,(4)40.
分析:(1)根据折线统计图中折线的幅度可知,小明放学后没有径直回家;
(2)统计图中,折线与时间轴相持平的线段为小明逗留的时间,可用15减去5即可得到小明逗留的时间;
(3)在距离学校300米处小明到家,说明小明家距离学校有300米;
(4)小明在前5分钟行了200米,可用200除以5即可得到小明前5分钟的平均速度;
(5)只要符合题意即可,例如:小明放学回家,以某一速度匀速行进,用了5分钟到了书店;在书店买书用了10分钟;随后往家赶,但仍保持匀速行进,结果用了5分钟就赶回家.
点评:本题主要考查了如何从折线统计图中获取信息,然后再根据信息进行分析、计算及合理的想象即可.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

看图填空:如图描述了红红放学回家的行程情况:
根据图回答如下问题:
(1)小红放学回家后是直接回家的吗?
没有
没有

(2)从图中可以看出红红在路上逗留了
10
10
了多少分钟.
(3)红红家离学校约有
300
300
米.
(4)红红在回家的路上前5分钟平均每分钟走
40
40
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2007?淮安模拟)如图描述了小明放学回家的行程情况,请根据如图回答如下问题.
(1)从图中可以看出小明在路上逗留了
10
10
分钟.
(2)小明前5分钟的平均速度是每分钟行
40
40
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图描述了小明放学回家的行程情况,根据图回答如下问题:
(1)小明放学后是径直回家的吗?
(2)从图中可以看出小明在路上逗留了
10
10
分钟.
(3)小明家离学校有
300
300
米路.
(4)小明前5分钟的平均速度是每分钟
40
40
米.
(5)编一个小明放学回家的故事,使得故事情节与图中描述的情况一致.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

如图描述了小明放学回家的行程情况,请根据如图回答如下问题.
(1)从图中可以看出小明在路上逗留了________分钟.
(2)小明前5分钟的平均速度是每分钟行________米.

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