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从0、2、4、6、9这五个数中选四个,可组成
12
12
个能同时被2、3、5整除的四位数.
分析:根据能同时被2、5整除的数的特征和能被3整除的数的特征,由题意要求则组成的四位数个位数字必须是0,并且这个四位数各个数位上数字之和能被3整除.
解答:解:因为:这个四位数个位数字是0后,千位、百位和十位数字之和能被3整除的是:
2+4+6+0=12,用2、4、6、0组成的四位数有:
2460,2640,4260,4620,6240,6420.
2+4+9+0=15,
由2、4、6、0组成的四位数有:
2490,2940,4290,4920,9240,9420.
6+6=12;
答:一共12个.
故答案为:12.
点评:此题重点要掌握能同时被2、5整除的数的特征及能被3整除的数的特征,并三者兼顾.
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科目:小学数学 来源: 题型:

妈妈记录了江敏0~10岁的身高,如下表.
年龄/岁 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
身高/厘米 50 72 85 94 100 108 115 120 130 135 140
根据上表中的数据,制成折线统计图.
(1)江敏从
0
0
岁到
1
1
岁长得最快,长了
22
22
厘米.
(2)江敏身高115厘米时
6
6
岁.

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科目:小学数学 来源: 题型:

买笔记本的数量和钱数的关系如下表:
数量/本 0 1 2 3 4 5 6 7
总钱数/元 0 1.5 3
(1)将表格补充完整,根据表中的数据,在图中描点再顺次连接.
(2)哪个量没变?数量和总价之间成什么比例?
(3)从图中可以看出,如果买9本笔记本,需要多少元钱?

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,一均匀的转盘被平均分成10等份,分别标0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.这10个数字.转动转盘,当转盘停止后,指针指向的数字即为转出的数字.两人参与游戏.一人转动转盘.另一人猜数.若所猜数字与转出的数字相符.则猜数的人获胜.猜数的方法从下面三种中选一种:
①猜“是奇数”或“是偶数”
②猜“是5的倍数”或“不是5的倍数”
③猜“是大于5的数”或“不是大于5的数”
(1)如果轮到你猜数.那么为了尽可能获胜,你将选择哪一种猜数方法?怎样猜?请说明理由.
(2)如果为了游戏公平,你能设计一个公平的猜数规则吗?请说明你的猜数规则.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

如图,一均匀的转盘被平均分成10等份,分别标0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.这10个数字.转动转盘,当转盘停止后,指针指向的数字即为转出的数字.两人参与游戏.一人转动转盘.另一人猜数.若所猜数字与转出的数字相符.则猜数的人获胜.猜数的方法从下面三种中选一种:
①猜“是奇数”或“是偶数”
②猜“是5的倍数”或“不是5的倍数”
③猜“是大于5的数”或“不是大于5的数”
(1)如果轮到你猜数.那么为了尽可能获胜,你将选择哪一种猜数方法?怎样猜?请说明理由.
(2)如果为了游戏公平,你能设计一个公平的猜数规则吗?请说明你的猜数规则.

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