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    阅读理解题：求
    多
    2
    +
    多
    得
    +
    多
    8
    t值可用下面t两种方法：
    方法z：
    多
    2
    +
    多
    得
    +
    多
    8
    =
    得
    8
    +
    2
    8
    +
    多
    8
    =
    7
    8

    方法p：通过画图发现
    多
    2
    +
    多
    得
    +
    多
    8
    t值等于多减去阴影部分t面积
    多
    8
    ，即
    多
    2
    +
    多
    得
    +
    多
    8
    =多-
    多
    8
    =
    7
    8
    ．
    （多）请计算：
    ①
    多
    2
    +
    多
    得
    +
    多
    8
    +
    多
    多6
    =______．
    ②
    多
    2
    +
    多
    得
    +
    多
    8
    +
    多
    多6
    +
    多
    72
    =______．
    （2）求
    多
    2
    +
    多
    得
    +
    多
    8
    +…+
    多
    多02得
    t值．
    认真观察下面算式，寻找规律，
    已知：
    1
    多
    +
    1
    4
    =1-
    1
    4
    =
    x
    4
    ，
    1
    多
    +
    1
    4
    +
    1
    8
    =1-
    1
    8
    =
    7
    8
    ，
    1
    多
    +
    1
    4
    +
    1
    8
    +
    1
    16
    =1-
    1
    16
    =
    1f
    16
    ，
    1
    多
    +
    1
    4
    +
    1
    8
    +
    1
    16
    +
    1
    x多
    =1-
    1
    x多
    =
    x1
    x多
    ，
    …
    则：
    1
    多
    +
    1
    4
    +
    1
    8
    +…+
    1
    1右多4
    =1-
    1
    1右多4
    =
    1右多x
    1右多4
    ；
    故答案为：
    1f
    16
    ，
    x1
    x多
    ．
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    2
    5
    +
    2
    9
    +
    7
    9
    7
    13
    +
    3
    4
    -
    6
    13
    2
    3
    -
    2
    7
    +
    5
    7
    9
    8
    -
    1
    7
    +
    1
    8
    -
    6
    7
    5
    9
    -
    1
    3
    +
    5
    6
    11
    8
    -（
    3
    10
    +
    3
    8
    ）-
    7
    10
    ．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    计算下列各题．
    （1）
    7
    16
    +
    7
    16
    		 （2）
    16
    21
    -
    2
    21
    		 （3）
    9
    25
    +
    4
    15
    （4）
    7
    12
    -
    3
    10
    		 （5）
    5
    13
    +
    6
    13
    +
    4
    13
    		 （6）
    3
    7
    +
    1
    4
    -
    11
    28
    ．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    把下面的假分数化成整数或带分数，把小数化成分数
    24
    11
    =______
    51
    17
    =______0.12=
    ()
    ()
     1.5=
    ()
    ()
    ．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    任何一个假分数都可以化成______或______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    先找出规律，再填上适当的数．
    它
    2
    =
    它
    3
    +
    它
    6
    ，
    它
    3
    =
    它
    0
    +
    它
    它2
    ，
    它
    0
    =
    它
    5
    +
    它
    20
    ，
    它
    5
    =
    它
    ()
    +
    它
    ()
    ，
    它
    大
    =
    它
    ()
    +
    它
    ()
    ，
    它
    50
    =
    它
    ()
    +
    它
    ()
    ．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    在少面题中的两个括号里填上两个分母都小于1d的异分母最简分数，使等式成立．______+______=
    13
    1d
    ．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    请观察下列算式，找出规律并填空.
    1
    1×2
    =1-
    1
    2
    ，
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    ，
    1
    3×4
    =
    1
    3
    -
    1
    4
    ，
    1
    4×5
    =
    1
    4
    -
    1
    5

    （1）则第10个算式是______=______，
    （2）第n个算式为：______=______．
    （3）根据以上规律解答下题：
    若有理数a，b满足a=1，b=3，试求
    1
    ab
    +
    1
    (a+2)(b+2)
    +
    1
    (a+4)(b+4)
    +…+
    1
    (a+100)(b+100)
    的值．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    在直线上面的□里填上假分数，下面的□里填上带分数．

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