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    要清楚地表示数量的多少，可选用
    条形
    条形
    统计图；要表示部分与整体的关系，可选用
    扇形
    扇形
    统计图；要表示数量的增减变化趋势，可选用
    折线
    折线
    统计图．
    分析：首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此判断即可．
    解答：解：根据统计图的特点可知，
    要清楚地表示数量的多少，可选用条形统计图；
    要表示部分与整体的关系，可选用 扇形统计图；
    要表示数量的增减变化趋势，可选用折线统计图．
    故答案为：条形，扇形，折线．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
    练习册系列答案
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    要清楚地表示数量的增减变化趋势，就绘制（　　）

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    （2011?游仙区模拟）要清楚地看出数量的多少，并且可以看出数量的增减变化应选用折线统计图．
    正确
    正确
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面说法错误的是（　　）
    A、一个圆柱体，如果它的底面半径扩大到原来的2倍，高不变，那么它的侧面积也扩大到原来的2倍
    B、长方形、正方形和圆都是轴对称图形，圆的对称轴最多
    C、折线统计图既能清楚地表示数量的多少，又能反映数量的增减变化情况
    D、已知A、B是两个不等于0的自然数，如果A＞B，那么
    1
    A
    ＞
    1
    B

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：填空题

    要清楚地表示数量的多少，我们选用（    ）统计图。

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