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    我们可以利用________、________和________，设计出美丽的图案．

    平移    对称    旋转
    分析：根据运用平移、对称和旋转设计图案专题的内容进行填空．
    解答：我们利用几何学中的平移、对称和旋转变换，设计出许多美丽的图案．
    故答案为：平移，对称，旋转．
    点评：此题考查了运用平移、对称和旋转设计图案．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们可以利用
    平移
    平移
    、
    对称
    对称
    和
    旋转
    旋转
    ，设计出美丽的图案．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    本学期我们学习了利用
    轴对称
    轴对称
    、
    平移
    平移
    和
    旋转
    旋转
    可以设计美丽的图案，像打开的电风扇属于
    旋转
    旋转
    现象．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们都知道：“三角形的内角和是180°．”利用这个结论可以求多边形的内角和（由几条线段围成的图形就叫几边形）．例如：四边形可以割成两个三角形，内角和是180°×2=360°；五边形可以分割成三个三角形，内角和是180°×3=540°…

    图a内角和是：180°×2=360°，图b内角和是：180°×3=540°，图c内角和是：
    720°
    720°
    ，一个10边形的内角和是：
    1440°
    1440°
    ，一个n边形的内角和是：
    （n-2）×180°
    （n-2）×180°
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    本学期我们学习了利用________、________和________可以设计美丽的图案，像打开的电风扇属于________现象．

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