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    18．在下面图形中涂色表示各个分数．

    分析 分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数．据此意义根据所给图用及分数涂色即可．

    解答 解：

    点评 本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．列式计算．
    （1）$\frac{1}{3}$与$\frac{1}{4}$的和除它们的差，商是多少？
    （2）甲、乙、丙三个数的比是5：6：7，已知乙数是84，甲丙两数的和是多少？

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    9．两个因数的积是68，一个因数不变，另一个加数扩大到原来的3倍，积是204．

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    6．如表是“香花店”某天3种花卉的销售情况．请你先确定一格表示多少枝，再把它画成条形统计图．
     种类 数量（枝）
     菊花 45
     杜鹃花 30
     玫瑰花 65

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    13．简便计算．
    101×0.85 
    4×12.5×0.25×0.8
    8×（20-1.25）
    50×1.9-19．

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    3．沿树叶的边一圈，这一圈的长度就是这张树叶的周长．√（判断对错）

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    10．把一张圆片平均分成9份，每一份是它的（　　）
    A．$\frac{1}{9}$B．$\frac{9}{1}$C．$\frac{9}{9}$

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    7．6.28公顷﹦6公顷2800平方米．

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    8．把42和66用质因数相乘的形式表示：
    42=2×3×7；
    66=2×3×11．

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