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    看图列式
    考点：图文应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：观察图形可得，把50米的线段长度看做单位“1”，平均分成5份，求其中的2份是多少，即求50米的
    2
    5
    是多少，用乘法计算即可解答问题．
    解答： 解：50×
    2
    5
    =20（米）
    答：它的
    2
    5
    是20米．
    故答案为：50×
    2
    5
    =20（米）．
    点评：此题考查了分数乘法的意义的计算应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数
    210×5=
    2400÷60=
    150×6=
    17×3=
    180×30=
    40×50=30×21=636÷3=187亿-120亿=20万+18万=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆锥稻谷堆，底面半径是2米，高1.5米，每立方米稻谷约重600千克，这堆稻谷种多少千克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    50的
     
    倍是150，
     
    的3 倍是360．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据已知条件，按要求提问并解答．

    （1）
     
    ？（用加法计算）
    （2）
     
    ？（用减法计算）
    （3）妈妈买一双袜子和一双手套，付给售货员20元，应找回多少元？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”，“＜“或“=”
    54070800000
     
    5470800000       48万
     
    480001
    79×10+1
     
    79×9+1             200÷25
     
    400÷50．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    服装厂加工一批服装，已加工的件数与衣服总件数之比是2：5，再加工75件，正好完成这批衣服的
    13
    20
    ．求这批衣服还剩多少件没有加工？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.35中的5在
     
    位上，表示
     
    个
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形，它的三个内角度数的比是：1：5：6，这个三角形是直角三角形．
     
    ． （判断对错）

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