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判断下面各题的对错,把不对的改正过来.
(1)“修一条长1200米的路,用了3天,求平均每天修多少米?”用“1200÷3”计算.________
(2)“知道核桃树的棵数和收核桃的千克数,求每棵核桃树的平均产量”是求总产量的题目.________
(3)“一辆汽车8小时行360千米,?”是求路程的题目.________.

解:(1)根据“修路的总长度÷修路的天数=平均每天修路的长度”,
所以可以列式为:1200÷3,
所以原题说法正确.

(2)根据题干,已知的是核桃树总棵数和核桃的总产量,要求的是平均产量;
所以原题说法错误;

(3)根据题干,此题已知的是行驶的时间和行驶的路程,要求的应该是行驶的速度.
所以原题说法错误;
故答案为:正确;错误;错误.
分析:(1)根据“修路的总长度÷修路的天数=平均每天修路的长度”即可判断;
(2)根据题干,已知的是核桃树总棵数和核桃的总产量,要求的是平均产量;
(3)根据题干,此题已知的是行驶的时间和行驶的路程,要求的应该是行驶的速度.
点评:此类问题要抓住题干中的等量关系,找出已知的量和未知的量,即可进行解答.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

根据48÷12=4,判断下面各题的对错
(48×6)÷(12×6)=4

(48÷4)÷(12×4)=4
×
×

(48÷6)÷(12÷6)=4

(48×6)÷(12÷6)=4
×
×

(48×2)÷(12÷3)=4
×
×

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科目:小学数学 来源: 题型:

判断下面各题的对错.
(1)知道每袋洗衣粉的价钱和买的袋数,求总价,应用洗衣粉单价乘袋数.
正确
正确

(2)“小明家到电影院的距离是250米,小明从家到电影走了5分钟.小明每分钟走多少米?”是求路程的题目.
错误
错误

(3)“学校有3棵桃树,平均一棵桃树收桃子85千克,学校共收桃了多少千克?”是求工作总量的题目.
错误
错误

(4)知道每小时走的路程和走的时间,可以求一共走的路程.
正确
正确

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科目:小学数学 来源: 题型:

判断下面各题的对错,把不对的改正过来.
(1)“一个少年排球是42元,学校买了5个排球.共用多少元?”这是一道求总产量的应用题.
错误
错误

(2)知道一个工人每天生产产品的数量和这个工人工作的天数,可以求出这几天这个工人一共生产多少产品.
正确
正确

(3)要求工作总量,必须知道工作的时间和走的路程.
错误
错误

(4)“小红每小时走3000米,李老师每小时走5000米.李老师两小时走多少米?”用“3×5”计算.

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科目:小学数学 来源: 题型:

判断下面各题的对错,把不对的改正过来.
(1)“修一条长1200米的路,用了3天,求平均每天修多少米?”用“1200÷3”计算.
正确
正确

(2)“知道核桃树的棵数和收核桃的千克数,求每棵核桃树的平均产量”是求总产量的题目.
错误
错误

(3)“一辆汽车8小时行360千米,?”是求路程的题目.
错误
错误

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

判断下面各题的对错,把不对的改正过来.
(1)“一个少年排球是42元,学校买了5个排球.共用多少元?”这是一道求总产量的应用题.______
(2)知道一个工人每天生产产品的数量和这个工人工作的天数,可以求出这几天这个工人一共生产多少产品.______
(3)要求工作总量,必须知道工作的时间和走的路程.______
(4)“小红每小时走3000米,李老师每小时走5000米.李老师两小时走多少米?”用“3×5”计算.

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