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    1．一筐水果，吃掉水果的$\frac{3}{4}$，正好吃了12千克，这筐水果原有多少千克？

    分析 把这筐水果的总质量看成单位“1”，它的$\frac{3}{4}$就是12千克，根据分数除法的意义，用12千克除以$\frac{3}{4}$即可求解．

    解答 解：12÷$\frac{3}{4}$=16（千克）
    答：这筐水果原有16千克．

    点评 本题先找出单位“1”，已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法求解．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    2．如图，A是正三角形中心点，沿中心点A转动图形，至少转（　　）度，能与原三角形重合．
    A．60°B．90°C．180°D．120°

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    3．竖式计算．
    （1）0.38×0.23
    （2）5.79×3.6
    （3）4.6×0.25
    （4）6÷24
    （5）52.95÷75
    （6）3.01÷7
    （7）4.95÷11
    （8）84.01÷31（用乘法验算）
    （9）0.646÷19
    （10）4.7×0.59．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    20．计算大本营．
    （1）（1-0.8）×（4-3.68）÷0.01；
    （2）1.5×（4+2.4÷0.8）÷0.5；
    （3）[0.15+（3.74-1.8）÷0.4]×20；
    （4）0.2×[1÷（2.7-2.66）+0.65]．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    7．要使□25÷42的商是一位数，□里能填1、2、3；要使3□6÷37的商是两位数，□里能填7、8、9．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    6．列式计算．
    （1）42里面有几个7？
    （2）被除数是24，除数是6，商是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    13．口算
    16×5=900÷3=23×30=12×300=
    4500÷9=630÷7=25×100=160÷4=
    3.7+0.8=5.8-2.5=40×10=8.6-0.6=

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    10．能用简便方法的要用简便方法．
    $\frac{1}{9}$+$\frac{2}{3}$+$\frac{8}{9}$+$\frac{1}{3}$                
    10-$\frac{3}{8}$-$\frac{5}{8}$
    $\frac{8}{15}$×$\frac{3}{8}$×$\frac{5}{9}$                 
    $\frac{7}{12}$+$\frac{7}{11}$+$\frac{4}{11}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    11．直接写得数
    0.99+1.8=4.2÷3.5=1.5×0.4=
    0÷4.86=0.84÷2=2×0.05=
    0.72÷0.9=2.4÷0.06=0.8×2.5=

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