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11.四(1)班的师生到植物园观赏梅花.学生有35人,带队老师有5人.
植物园门票:成人票10元/人,儿童票5元/人.10人以上(含10人)可购买团体票,团体票6元/人.
(1)怎样购票最划算?请写一个购票方案.
(2)四(1)班的师生最少要花多少钱?

分析 (1)根据总价单价×数量,分别求出A、B两种方案下,购票需要的钱数各是多少,再比较大小,判断出怎样购票最划算,并设计一个购票方案即可;
(2)首先根据总价=单价×数量,用团体票每人需要的钱数乘以10,求出购买团体票需要多少钱;然后根据总价=单价×数量,用儿童票的单价乘以需要购买的张数,求出购买儿童票需要的钱数;最后求和,求出四(1)班的师生最少要花多少钱即可.

解答 解:(1)A方案下,购票需要的钱数是:
10×5+5×35
=50+175
=225(元)
B方案下,购票需要的钱数是:
6×(35+5)
=6×40
=240(元)
所以最划算的购票方案是:
带队老师和学生中的5人购买团体票,其余的学生购买儿童票.
答:最划算的购票方案是:带队老师和学生中的5人购买团体票,其余的学生购买儿童票.

(2)6×10+5×(35-5)
=60+5×30
=60+150
=210(元)
答:四(1)班的师生最少要花210元.

点评 此题主要考查了最优化问题,解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系,分别求出购买团体票和儿童票的数量以及需要的钱数分别是多少.

练习册系列答案
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$\frac{2}{5}$÷$\frac{5}{24}$=
0÷$\frac{5}{3}$=
$\frac{5}{8}$÷5=
0÷$\frac{7}{95}$=
$\frac{4}{4}$÷3=
(1)计算上面各题.
(2)仔细观察,再比较商与被除数的大小,你发现了:①0除以一个不为0的数,商仍然等于0.②一个不为0的数除以一个大于1的数,商小于被除数.
③一个不为0的数除以一个小于1的数,商大于被除数.④一个数除以一个等于1的数,商等于被除数.

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