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    把一张长20分米，宽16分米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没剩余，最少可裁多少个？
    考点：公因数和公倍数应用题
    专题：约数倍数应用题
    分析：要把一张长20分米，宽16分米的长方形纸裁成同样大小，面积尽可能大的正方形，纸没剩余，则只要求出20和16的最大公因数，就是正方形的边长，然后用总面积除以正方形面积，即可得解．
    解答： 解：20=2×2×5，
    16=2×2×2×2，
    所以36和16的最大公因数是2×2=4，即面积尽可能大的正方形的边长是4分米，
    （20×16）÷（4×4）=20×16÷16=20（个）．
    答：最少可裁36个．
    点评：此题考查了学生灵活应用最大公因数的求解来解决实际问题的能力．
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    九时整，钟面上的分针和时针成直角．
     
     （判断对错）

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    甲×0.75=乙×0.8（甲、乙都不等于0），那么（　　）
    A、甲大于乙B、甲小于乙
    C、甲等于乙D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    四个盒子里放了一些球，淘气和笑笑轮流从盒子里摸球，每次任意摸一个球，然后放回，摇晃盒子后继续摸，每人摸10次，摸到红球的次数多算淘气赢，摸到白球的次数多算笑笑赢，从（　　）号盒子里摸球是公平的．
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7.358这个数，如果要使5在千分位上，那么原数应（　　）
    A、扩大10倍B、缩小10倍
    C、缩小100倍

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算．
    ①1110÷[56×（
    3
    7
    -
    3
    8
    ）]
    ②（
    1
    2
    +
    1
    3
    ）÷
    2
    5
    -
    2
    3

    ③1.2÷0.75+7.2÷2.4              
    ④（4-
    18
    5
    ×
    2
    3
    ）÷
    8
    7
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）1.2x-1.4=8.2 （要检验）                
    （2）6.8+3.2x=14.8
    （3）4x-1.2=74                              
    （4）5.3x+6.7x=19.2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能简算的要简算．
    5÷
    5
    6
    +
    5
    6
    ÷5
    3
    7
    ÷
    5
    6
    +
    4
    7
    ×
    6
    5
    2
    5
    ÷（
    3
    4
    +
    2
    5
    ）
    （48-4.8×
    5
    6
    ）÷
    4
    9
    		 3450+450÷18×15 1.7-0.81+1.3-0.19．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    修一条长1600米的水渠，实际4天修了
    1
    4
    ，照这样计算，修完这条水渠还需几天？

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