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    如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填．
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：图形与位置
    分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层三个正方形，上层左右各一个；从上面看到的图形是4行：上面两行各一个正方形考右，第三行3个正方形，第四行1个正方形靠左边；从左面看到的图形是四列：一三列个各3个正方形，二四列各1个正方形，据此即可判断．
    解答： 解：根据题干分析填空如下：
    点评：本题考查从不同方向观察物体和几何体，主要考查学生空间想象能力以及对立体图形的认识．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    5.86×0.8
     
    5.86；      
    36.4÷1.02
     
    36.4；
    15.24×1.1
     
    15.24；     
    86.1÷0.99
     
    86.1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    35厘米和7厘米的比是
     
    ：
     
    ，化成最简单的整数比是
     
    ：
     
    ，比值是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    32÷42的商保留两位小数是0.76．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    自然数中，既是2的倍数又是5的倍数的数（　　）
    A、都是偶数
    B、都是奇数
    C、可能是奇数，也可能是偶数

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果一个五位数1984A是2的倍数，还有因数3，那么A是（　　）
    A、5B、4C、2D、0

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个正方体的棱长总和是120cm，表面积是
     
    c㎡．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个正方体的底面积是6d㎡，这个正方体的表面积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    a与b的和的2倍是（　　）
    A、a+b×2
    B、（ a+b ）×2
    C、a×2+b

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