分析 把三角板的一条直角边与已知直线重合,沿直线移动三角板,使三角板的另一条直角边和O点重合,过O点沿三角板的直角边,向已知直线画直线即可.
解答 解:画图如下:
点评 本题考查了学生垂线的作法,培养学生的作图能力.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
届次 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
金牌数/枚 | 129 | 150 | 165 | 199 | 151 |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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