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    15．在一张比例尺是5：1的零件设计图上，量得某个零件的长度是6厘米，这个零件的实际长度是多少厘米？

    分析 图上距离和比例尺已知，依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出这个零件的实际长度．

    解答 解：6÷$\frac{5}{1}$=1.2（厘米）
    答：这个零件的实际长度是1.2厘米．

    点评 此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系．

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    5．计算（怎样算简便就怎样算）
    （1）495÷55+495÷45         
    （2）3.3×$\frac{3}{4}$+0.75×$\frac{57}{10}$+75%
    （3）5-（$\frac{6}{7}$÷$\frac{3}{14}$+$\frac{6}{13}$）       
    （4）$\underset{\underbrace{（0.7+0.7+…+0.7）}}{80个0.7相加}$×12.5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    6．如图，把一个长方形框架拉成平行四边形后，平行四边形的周长是20厘米，面积是18平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    3．某小学各年级戴近视镜的同学人数如下表．

    人数（人）年级
    性别    		一二三四五六
        男生    4    5    9    19    27    34
        女生    3    4    10    22    25    30
    （ 1）请根据表中数据，将统计图补充完整．

    （ 2）根据统计图表可知：
     ①平均每个年级戴近视镜的有32人．
    ②五年级戴近视镜的女生人数占五年级戴近视镜总人数的$\frac{（）}{（）}$．
    ③一年级戴近视镜的人数比六年级少57人，少89.1%．（百分号前保留一位小数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，把一张长方形纸片ABCD经过三次折叠后，折痕EF与BF，ED在同一条直线上．

    （1）求∠DFM的度数；
    （2）MF与EN有何特殊的位置关系？为什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    20．一个正方体的表面积是216平方厘米，把它锯成8个体积相等的小正方体，每个小正方体木块的表面积是（　　）平方厘米．
    A．27B．54C．36D．72

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    7．一块长120厘米，宽90厘米的铝板，剪成半径是1.5厘米的图片，最多剪1200块．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    4．已知a能整除37，那么a（　　）
    A．是质数B．一定是37C．是所有整除D．是1或37

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    5．列式计算：
    （1）6除1.5的商，加上3，再乘3，积是多少？
    （2）甲数是20的40%，乙数的40%是20，甲、乙两个数相差多少？

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