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张小明同学为班级“学习专栏”设计了报头图案,并用文字说明图案的含义,如图①请你用基本的几何图形(如直线、射线、线段、角、三角形、平行四边形、长方形、正方形等)中若干个为“环保专栏”在下图框中设计一个报头图案,并简要说明图案的含义:
考点:运用平移、对称和旋转设计图案
专题:平面图形的认识与计算
分析:本题是开放型发散思维的题目,答案不唯一,合理即可.
解答: 解:
含义:请走进垃圾箱,将垃圾放入箱内.
点评:主要考查了平移,旋转,轴对称等变换的作图,要掌握它们的基本性质才能灵活运用并设计出合理的图案.
练习册系列答案
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89÷3的商是
 
十多,是
 
位数.

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直接写得数
960÷3=

63÷3=

140×3=

0×560=
300×6=24×5=320÷4=100-65=
8
9
-
4
9
=
2
7
+
3
7
=
5
6
-
4
6
=
1-
1
4
=

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A、图A的面积大
B、图B的面积大
C、两者一样大
D、无法确定

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