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    240米的60%是
    144
    144
    米，
    400
    400
    米的60%是240米．
    分析：（1）把240米看作单位“1”，根据一个数乘百分数的意义，用乘法解答．
    （2）把要求的数量看作单位“1”，根据已知一个数的百分之几是多少，求这个数，要除法解答．
    解答：解：（1）240×60%，
    =240×0.6，
    =144（米）；
    答：240米的60%是144米．

    （2）240÷60%，
    =240÷0.6，
    =400（米）；
    答：400米的60%是240米．
    故答案为：144；400．
    点评：此题解答关键是确定单位“1”，单位“1”是已知的用乘法解答，单位“1”是未知的用除法解答．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?河西区模拟）建一幢校舍，长是240米，在平面图上用60厘米长的线段来表示，这幅图的比例尺是
    1：400
    1：400
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明3分钟走了240米，小杰5分钟走了350米．
    （1）小明与小杰行走时间的比是
    3：5
    3：5
    ，比值是
    0.6
    0.6
    ；
    （2）小明行走路程与小杰行走路程的比是
    24：35
    24：35
    ，比值是
    24
    35
    24
    35
    ；
    （3）小明行走路程与时间的比是
    80：1
    80：1
    ，比值是
    80
    80
    ，比值表示
    小明的速度
    小明的速度
    ；
    （4）小杰行走路程与时间的比是
    70：1
    70：1
    ，比值是
    70
    70
    ，比值表示
    小杰的速度
    小杰的速度
    ；
    （5）小明行走速度与小杰行走速度的比是
    8：7
    8：7
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某小学四周建筑如图所示：
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    （1）小红家到学校的图上距离是
     
    厘米，已知实际距离是400米，此图的比例尺是
     
    ．
    （2）学校到小东家的图上距离是
     
    厘米，实际距离是
     
    米，如果小东1分钟走60米，他从学校回到家需要
     
    分钟．
    （3）书店在小东家南偏东30度方向，距小东家的实际距离约为240米，请你在图中标出书店的所在地．

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