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    0.75=3÷
     
    =
     
    ÷28=
     
    折=
     
    %=
     
    （成数）
    分析：解答此题的突破口是0.75，把0.75化成分数并化简是
    3
    4
    ，根据分数与除法的关系，
    3
    4
    =3÷4；再根据商不变的性质，被除数、除数都乘7就是21÷28；把0.75的小数点向右移动两位，添上百分号就是75%；根据折扣的意义，75%就是七五折；根据成数的意义，75%就是七五成．
    解答：解：0.75=3÷4=21÷28=七五折=75%=七成五．
    故答案为：4；21；七五；75；七成五．
    点评：本题主要是考查除式、小数、百分数、折扣、成数之间的关系及转化，利用它们之间的关系和性质进行转化即可．
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    0.125×16 3.2×5.6-11.4 5.74×99+5.74
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    脱式计算，能简算的要简算． 
    ①
    2
    3
    +（
    5
    6
    -
    3
    4
    ）÷
    3
    8
    		 ②32×40+450÷18 ③
    9
    20
    ÷
    1
    2
    ×（
    2
    5
    +
    4
    5
    ）
    ④
    3
    4
    ×
    3
    4
    +
    1
    4
    ×0.75-75%    		 ⑤3.6-2.8+3.4-7.2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面记录的是五（3）班第1组女生的一次跳远成绩．（单位：m）
    2.83   3.32   2.75     3.17    2.58    2.65
    3.24   3.29   3.41    3.26     2.98    3.52
    （1）这组数据的中位数，平均数各是多少？
    （2）用哪个数代表这个组数据的一般水平更合适？
    （3）如果2.80m以上为及格，有多少名同学及格了，超过半数了吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面记录的是五（1）班第一组女生的跳远成绩．（单位：m）
    2.83  3.22  2.75  3.17   2.58  2.65
    3.24  3.29  3.41  3.26  2.98  3.52
    这组数据的中位数是
    3.195
    3.195
    ，平均数是
    3.075
    3.075
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六（2）班第一小组8名同学跳远成绩如表：
    学号 1 2 3 4 5 6 7 8
    成绩/米 3.34 2.81 1.75 3.60 2.87 2.94 1.62 3.12
    （1）分别求出这组数据的中位数和平均数．（得数保留两位小数）
    （2）用哪个数据代表这组同学的一般水平较合适？

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