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小华在教室的位置是第5列第3行,用数对表示是
 
考点:数对与位置
专题:图形与位置
分析:数对的第一个数表示列数,第二个数表示行数,据此解答.
解答: 解:小华在教室的位置是第5列第3行,用数对表示是(5,3).
故答案为:(5,3).
点评:此题考查了数对的运用.
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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙、丙、丁四个数,甲数是其余三个数之和的
1
9
,乙数是其余三个数之和的
1
4
,丙数是其余三个数之和的
3
7
,甲、乙、丙、丁之和为100,问甲、乙、丙、丁各是多少?

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用一根长36dm的铁丝做一个正方体框架(接口处不计),这个正方体的棱长是
 
dm,体积是
 
dm2

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如图是一个长方形的前面和右面,那么这个长方体的底面积是12cm3
 
.(判断对错)

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十亿九千零三万八千写作
 
,省略“亿”后面的尾数应记作
 
亿.

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一个数乘一个大于1的分数,所得的积大于这个数.
 
(判断对错)

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2008年是奥运年,这一年的第一季度有90天.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

科技园上午游客568人,中午有198人离去,下午又来了172位游客,全天园内共来了
 
位游客.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一根铁丝围成一个长7厘米,宽6厘米的长方形,这个长方形的面积是
 
平方厘米,如果用这根铁丝围成一个正方形,则正方形的面积是
 

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