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    循环小数6.
    ?
    5
    是近似值．
     
    ． （判断对错）
    考点：近似数及其求法
    专题：小数的认识
    分析：循环小数6.
    ?
    5
    是无限小数，是精确数，不是近似值，据此分析判断．
    解答： 解：循环小数6.
    ?
    5
    是无限小数，是精确数，
    所以循环小数6.
    ?
    5
    是近似值，说法错误；
    故答案为：×．
    点评：本题主要考查精确数和近似值的区别，注意循环小数是精确数．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用递等式计算：
    50.38+27.45+49.62           187.65-13.081-36.919         490+490÷70-70
    37.56-（14.89+7.56）36.1-3.26+2.69       13.18-[8.54+（10.1-7.63）]．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”
    3000米
     
    5千米                
    2吨
     
    2000千克
    2时
     
    200分                
    600毫米
     
    4分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.98×0.1
     
    0.098      4.16×1.1
     
    4.16．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小亚原有的桃子：
    增加3倍后的桃子：
    把“2个桃子”看作1份，增加3倍就是增加这样的
     
    份；小亚的桃子数增加3倍后，现在一共有
     
    个桃子．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2.05里有
     
    个0.001．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明的铅笔支数是小华的3倍，如果小明给小华6支后两人就同样多．小明原来有
     
    支，小华原来有
     
    支．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用0、3、5、7这四个数，组成最小的带小数是
     
    ，最大的纯小数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    现口袋里有大小相同的球，白球2个，黄球4个，红球6个，从中任意摸出一个球，摸到白球的可能性是
     
    ；如果使摸到白球的可能性是红球的
    1
    5
    ，至少应再放进
     
    个红球．

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