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    把3、4、5、6、7、9填入下面的算式，使算式成立．[方法提示：先把第一道加法算式填完，从6个数中选2个相加等于8的数．再从剩下的数中挑出符合条件的数．]

    ＋＝8　　－＝2　　＋＝10

    答案：
    解析：

    3＋5＝8　　9－7＝2　　4＋6＝10


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    科目：小学数学 来源： 题型：

    明明和亮亮各有5张卡片，分别是1、2、3、4、5和6、7、8、9、10，两人同时出卡片．
    （1）两张卡片上数的积一共有多少种情况？你有什么好办法把所有可能简单表示出来吗？
    （2）积是单数的可能性是多少？积是双数的呢？
    （3）如果积是大于24的数明明获胜，积是小于24的数亮亮获胜，游戏公平吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （二）．判一判（5分）
    把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它所占有的空间大小不变．
    √
    √
    ．
    棱长是6cm的正方体，它的表面积与体积相等
    ×
    ×
    ．
    有7张数字卡片，上面分别写有1、2、3、4、5、6、7，任意抽出一张是奇数的可能性是
    1
    2
    ×
    ×
    ．
    把一包糖分成4份，每份是它的
    1
    4
    ×
    ×
    ．
    长方体（不包括正方体）除了相对的面相等，也可能有两个相邻的面相等．
    √
    √
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把2、3、4、5、6、7、8、9、10填下入面的空格里（三行三列的格子），使横行、竖行、斜行上三个数的和都是18．

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    科目：小学数学 来源：实验班题库　一年级数学·上　(国标北师大版) 国标北师大版 题型：022

    把3、4、5、6、7、8填入○里使每条线上的三个数的和相等．

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