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小红坐在教室第5行第4列可以用数对(4,5)表示.
 
(判断对错)
考点:数对与位置
专题:图形与位置
分析:数对中前面的数表示列,后面的数表示行,数对中间用逗号隔开.据此解答.
解答: 解:数对中前面的数表示列,后面的数表示行,所以第5行第4列可用数对(4,5)表示.
故答案为:√.
点评:本题主要考查了学生对数对表示方法的掌握情况.
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科目:小学数学 来源: 题型:

解方程
80%x=
1
5
+
3
5
;              x-
1
4
x=
3
8

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科目:小学数学 来源: 题型:

在自然数中,即是3的倍数又是5的倍数的最大三位数是
 
,最小三位数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

11
9
加上
 
个它的分数单位后,结果是最小的合数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个圆柱形水池,直径是20米,深2米.
(1)这个水池占地面积是多少平方米?
(2)挖成这个水池,共需挖土多少立方米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

一项工程,甲单独做4天完成,乙单独做要5天完成,甲、乙工效的比是(  )
A、4:5
B、5:4
C、
1
5
1
4

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科目:小学数学 来源: 题型:

如果a×
3
4
=b×
3
5
,(a、b不为0的自然数)那么a>b.
 
 (判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

亚运前一个施工队要安装排污管,前3天安装了150米,照这样的进度,要完成管道安装任务还要40天,这段排污管全长多少米?(用比例解)

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科目:小学数学 来源: 题型:

1
2
2
3
3
4
6
15
这些分数中不能化成有限小数的分数只有1个.
 
(判断对错)

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