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科目：小学数学 来源： 题型：

用1、3、7、9和二个“0”按要求组成数
（1）省略万后面的尾数约等于14万的数

139700；或137900；

（2）省略万后面的尾数约等于13万的数

130079；或130097、130790、130970；

（3）省略万后面的尾数约等于40万的数

397100；或397001、397010；

（4）省略万后面的尾数约等于90万的数

900371；或901037、901073、901730、901370；

（5）省略万后面的尾数约等于18万的数

179300；或179003、179030；

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科目：小学数学 来源： 题型：

欢欢从100开始，以每次加3往上数数（100，103，…），迎迎从500开始，以每次减5往下数数（500，495，…），如果两人数数的速度相同，他们两人将同时数出一个相同的数，请问，这个相同的数是

250

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科目：小学数学 来源： 题型：

如图，一均匀的转盘被平均分成10等份，分别标0.1.2.3.4.5.6.7.8.9．这10个数字．转动转盘，当转盘停止后，指针指向的数字即为转出的数字．两人参与游戏．一人转动转盘．另一人猜数．若所猜数字与转出的数字相符．则猜数的人获胜．猜数的方法从下面三种中选一种：
①猜“是奇数”或“是偶数”
②猜“是5的倍数”或“不是5的倍数”
③猜“是大于5的数”或“不是大于5的数”
（1）如果轮到你猜数．那么为了尽可能获胜，你将选择哪一种猜数方法？怎样猜？请说明理由．
（2）如果为了游戏公平，你能设计一个公平的猜数规则吗？请说明你的猜数规则．

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科目：小学数学 来源： 题型：

看同一本书，每天看的页数和所看天数的情况如下表：