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    在5.05中，左边的5在
     
    位上，它表示
     
    ，右边的5在
     
    位上，它表示
     
    ，左边的5是右边5的
     
    倍．
    考点：小数的读写、意义及分类
    专题：小数的认识
    分析：根据数位顺序表可知每个数字在什么数位上，它就表示有几个这样的计数单位；由此解答即可
    解答： 解：5÷0.05=100
    在5.05中，左边的5在个位上，它表示5个一，右边的5在百分位上，它表示5个百分之一，左边的5是右边5的100倍
    故答案为：个，5个一，百分，5个百分之一，100．
    点评：此题考查小数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．
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    把下面每组中的算式改写成一个综合算式．
    （1）△-□=☆☆÷4 综合算式：
     
    ；
    （2）△+□=☆△-□=○☆-○综合算式：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数是10.35，比乙数少0.35，乙数是10．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    □×0=
     
    ；
    0÷△=
     
    （△不等于0）；
    □+0=
     
    ；
    △-0=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2时20分=
     
    分；3年=
     
    月．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果+2000元表示收入2000元，那么-1700元表示
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个五边形的内角和是
     
    度，一个七边形的内角和是
     
    度．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线内填上适当的单位名称．
    旗杆高15
     
    ；    
    教室面积80
     
    ；
    油箱容积16
     
    ；  
    一瓶墨水60
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1.5÷0.35，商精确到百分位是
     
    ．

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