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    小文在计算两个数相加时，把一个加数个位上的1错误地当作7，把另一个加数十位上的8错误地当作3，结果和为1955．原来两数相加的正确答案是多少？
    个位上多加了：7-1=6；
    十位上少加了：8-3=5，也就是少加了50；
    50-6=44；
    1955+44=1999；
    答：原来正确的得数是1999．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    直接写出得数．
    304+198=    		3-1
    3
    4
    =    		10
    1
    6
    ×2=    		1-4÷7=
    7.5×
    3
    4
    =    		5.2×6=3.85×0+2.4=21
    7
    9
    ÷7=

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    2004年我国完成造林面积912万公顷，比2003年增加了135万公顷．2003年完成造林面积多少万公顷？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    口算．
    160÷20=    		34+66=74-39=35×7×2=
    800÷200=630÷9=45×2+50=1600+120=

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    案例分析：
    “9加几”的数学片段
    师：怎么计算这三个数一共是多少？（见图）
    生1：9+4+1=13+1=14
    生2：9+1+4=10+4=14
    生3：4+1+9=4+10=14
    生4：1+4+9=5+9=14
    师：同学们想出了很多计算方法，真了不起！不过在这些算法中，你认为哪一种计算方法能使我们算得更快一些呢？
    生：我认为先算9加1等于10，再算10+4等于14简单些．
    师：你真聪明，会用9+1等于10，再用10加4等于14来计算．如果题目改成9+5你会算吗？（教师的目的是让学生实例计算方法的迁移）
    稍停片刻
    生1：我会算，把5分成1和4，9加1等于10，10加4等于14．
    生2：我的算法和他不一样，我把9分成4和5，5加5等于10，10加4等于14．
    根据以上片断，从学生学习方式角度进行分析．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    56-47=10-0.27=5-2.5=6.3+0.7=6÷0.5=
    8.4÷4.2=2.5×4=1-
    2
    3
    =
    1
    3
    +
    1
    2
    =
    1
    4
    +
    3
    4
    =
    8
    3
    ÷
    8
    3
    =    		9÷10=
    5
    6
    -
    2
    3
    =
    4
    5
    -
    1
    2
    =
    5
    9
    ×18    =
    1
    2
    ×
    1
    2
    =
    2
    13
    ×2    =    		0÷
    5
    6
    =
    8
    9
    ÷4    =
    5
    26
    ×13    =
    6÷
    2
    7
    =    		12×
    2
    3
    =
    5
    6
    ×
    2
    5
    =
    2
    3
    ×
    3
    4
    =
    4
    5
    ÷
    1
    5
    =
    1÷
    1
    8
    =
    4
    7
    ×
    7
    8
    =    		5÷
    5
    6
    =
    1
    4
    ÷
    1
    3
    =
    6
    7
    ÷
    3
    14
    =

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    直接写出计算结果．
    2007+299=    		1-0.91=7.7÷0.01=2.8÷
    7
    8
    -0÷
    17
    19
    =
    2-2÷7=
    3
    4
    -
    2
    3
    =    		1.25×9×8=（
    3
    5
    +
    3
    4
    ）×20=

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    直接写出得数
    900-199=237+163=
    1
    4
    +
    1
    5
    =    		2-
    3
    4
    =    		3+0.3=
    0.39×10=8.4÷4.2=0.32=25×4÷5=1-
    4
    9
    +
    5
    9
    =

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    0.75+0.75+0.75+0.75=______×______=______．

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