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解方程
6x+4×(10-x)=48
4x+48=7x-15
(60+70)x=(50+70)×(x+2)
(x+20)×2=2.5x+20
x-10=[2×(x-10)-9]×5
3200x+6000×(6-x)=26200.
(1)6x+4×(10-x)=48,
6x+40-4x=48,
2x+40-40=48-40,
2x=8,
2x÷2=8÷2,
x=4;

(2)4x+48=7x-15,
4x+48+15=7x-15+15,
4x+63-4x=7x-4x,
63=3x,
63÷3=3x÷3,
x=21;

(3)(60+70)x=(50+70)×(x+2),
130x=120x+240,
130x-120x=120x+240-120x,
10x=240,
10x÷10=240÷10,
x=24;

(4)(x+20)×2=2.5x+20,
2x+40=2.5x+20,
2x+40-2x=2.5x+20-2x,
40-20=20+0.5x-20,
20=0.5x,
20÷0.5=0.5x÷0.5,
x=40;

(5)x-10=[2×(x-10)-9]×5,
x-10=[2x-20-9]×5,
x-10=10x-145,
x-10+145=10x-145+145,
x+135-x=10x-x,
135=9x,
135÷9=9x÷9,
x=15;

(6)3200x+6000×(6-x)=26200,
3200x+36000-6000x=26200,
36000-2800x=26200,
36000-2800x+2800x=26200+2800x,
36000-26200=26200+2800x-26200,
9800=2800x,
9800÷2800=2800x÷2800,
x=3.5.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源:不详 题型:单选题

解方程的过程实际上是一个不断转化的过程,小明在解方程5x-120=3x时,他就想:怎样才能把原方程转化成形如“ax±bx=c”的形式呢(a、b、c是已知数,x是未知数)?请你建议小明用下面(  )项中的知识就可以很直接地完成转化,即把原方程转化成15x-3x=120.
A.等式的性质B.减数+差=被减数
C.被减数-差=减数

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

解方程.
x+
7
17
=
21
51
2
5
-x=
3
8
x-(
7
9
-
5
18
)=
2
9

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

解方程.
①x-
1
4
=
2
7
②x-
3
8
=
2
5
③6-x=
3
11

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

1
2
+x=1

x-
5
7
=
1
2

x+
2
3
=
10
11

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

方程23-3x=5与方程7.5x-27=18的解相同.______.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

求下面未知数的值.
①X÷8=160
②X+0.54=7.25
③5X=10.5.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:解答题

解方程.
2.7+x=7.5
x-8.6=2.42.5x-16=384x+37=69.

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科目:小学数学 来源:不详 题型:单选题

一辆汽车每时行x千米,5时行480千米.根据这组数量关系,列出的方程是(  )
A.5x=480B.480÷5=96C.x÷5=480

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