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    9．把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数．×．（判断对错）

    分析 分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数，缺少“平均”二字，是错误的．

    解答 解：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数，
    故原题说法错误；
    故答案为：×．

    点评 此题主要考查了分数的意义，主要看清关键词“平均”．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    19．用竖式计算，带◎号要验算．
    ◎47×86　       
    495÷5
    ◎205÷3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    20．口算
    25×4=13×600=800÷20=310×20=
    710-420=325+99=24×50=125×8=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    17．直接写结果．
    437-220=12×600=50×60=120×7=8×60=
    420+90=140×50=100×4×7=560×0=73×20=

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    4．分子是7的假分数有（　　）个．
    A．6B．7C．无数D．无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    14．3500毫升=3.5升      
    3.9立方分米=3900立方厘米
    5.07立方米=5立方米70立方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    1．一个数是23□，如果是2的倍数，□里填0、2、4、6、8；如果既是2的倍数又是3的倍数，□里填4；既是2的倍数又有因数5，□里填0．

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    18．下面是2004年上半年广州市月日照时间如下：
    一月：119小时        
    二月：73小时         
    三月：62小时
    四月：66小时         
    五月：104小时         
    六月：140小时
    根据上面的数据完成下面折线统计图．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    19．下列分数中，分数值在$\frac{4}{5}$和$\frac{19}{20}$之间的是（　　）
    A．$\frac{7}{6}$B．$\frac{9}{10}$C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{13}{20}$

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