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    一个数最大的因数，就是它的最小倍数。
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断对错．
    （1）钟面上的分针，从12绕中心轴顺时针旋转60°就到了“3“．
    ×
    ×

    （2）同时具有因数2、3、5的最小的两位数是30．
    √
    √

    （3）从3件物品中找1件物品，至少要用天平称2次才能找出来．
    ×
    ×

    （4）一个合数至少有2个因数．
    ×
    ×

    （5）分数的分母越大，它的分数单位就越小．
    √
    √

    （6）每一组数据中一定有一个数是众数．
    ×
    ×
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    判断对错．
    （1）钟面上的分针，从12绕中心轴顺时针旋转60°就到了“3“．______
    （2）同时具有因数2、3、5的最小的两位数是30．______
    （3）从3件物品中找1件物品，至少要用天平称2次才能找出来．______
    （4）一个合数至少有2个因数．______
    （5）分数的分母越大，它的分数单位就越小．______
    （6）每一组数据中一定有一个数是众数．______．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
    （1）一个数的最小因数是1，最大的因数是它本身。  
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    （2）任何奇数加1之后，一定是2的倍数。
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    （3）质数就是奇数，合数就是偶数。
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    （4）1乘质数，积还是质数。
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    （5）一个数越大，它的因数就越多。  
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    （6）长方体相对的面相同，相对的棱长度相等。
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    （7）正方体的棱长扩大2倍，它的表面积扩大8倍。
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    （8）若两个长方体体积相等，那么它们的表面积也相等。 
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    （9）面积单位比体积单位小。
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    （10）正方体是一种特殊的长方体。
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