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米铁丝平均分成3份,每份长
 
米,第二份占全长的
 
考点:分数的意义、读写及分类,分数除法应用题
专题:分数和百分数,分数百分数应用题
分析:(1)求每份长的米数,平均分的是具体的数量
3
8
米,表示把
3
8
米平均分成3份,求的是每一份的具体的数量;
(2)求第二份占全长的几分之几,平均分的是单位“1”,表示把单位“1”平均分成3份,求的是每一份占的分率;都用除法计算.
解答: 解:(1)
3
8
÷3=
1
8
(米),
(2)1÷3=
1
3

答:每份长
1
8
米,第二份占全长的
1
3

故答案为:
1
8
1
3
点评:解决此题关键是弄清求得是分率还是具体的数量,求分率平均分的是单位“1”;求具体的数量平均分的是具体的数量,要注意:分率不能带单位名称,而具体的数量要带单位名称.
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因为45÷7=6…3,所以450÷70=6…3
 
.(判断对错)

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用一个10倍的放大镜来看一个50度的角,所看到的角是(  )度.
A、50B、500
C、5000D、不能确定

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如图是一块边长为30米的正方形地,为了行走方便,人们在中间的地方修了小路.
(1)绿地的面积是多少?
(2)在路的两侧围上护栏,护栏长多少?

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20÷
 
=80%=
()
5
=12:
 

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我们数学书的长度大约是19(  )
A、毫米B、厘米C、分米D、米

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0213房间这个编码的意义是表示这个房间是在2楼的第13号房间,那么在9楼的第4号房间的编码应该是
 

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脱式计算(能简算的要简算).
25×37×4                            748-146-264         
21×(37+376÷8)800÷25
125×88                              1200×(4÷12)
(1040-324-528)÷4                  864÷[(27-23)×12]
4500÷25÷4                          264×97+4×264-264                 
2+3+4+…+1998.

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学校某一天上午,要排数学、语文、外语、体育四节课.数学只能排第一、二节,语文只能排第二、三节,外语必须排在体育的前面.满足以上要求的课表有
 
种排法.

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