【题目】如图是某小学六年级学生视力情况统计图.
视力正常的有76人,视力近视的有(_______)人;
假性近视的同学比视力正常的人少(_______)%;(百分号前保留一位小数)
视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是(_______).
【答案】60 15.8% 19:31
【解析】
由图可知:把总人数看成单位“1”,视力正常的人数占总人数的38%,近视的人数占总人数的30%,假性近视的人数占总人数的32%;
①视力正常的有76人,它对应的百分数是38%,由此用除法求出总人数,再求出总人数的30%就是近似的人数;
②用视力正常占的百分数减去假性近视人数占的百分数,然后用求得的差除以视力正常占的百分数即可;
③先求出视力非正常学生人数占总人数的百分数,然后作比.
①76÷38%×30%,
=200×30%,
=60(人);
答:视力近视的有60人.
②(38%-32%)÷38%,
=6%÷38%,
≈15.8%;
答:假性近视的同学比视力正常的人少15.8%.
③38%:(32%+30%),
=38%:62%,
=38:62,
=19:31;
答:视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是19:31.
故答案为:60,15.8%,19:31.
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【题目】某商场五一期间举行优惠销售活动,采取“满一百元送二十元,并且连环赠送”的酬宾方式,即顾客每消费满100元(100元可以是现金,也可以是购物券,或二者合计)就送20元购物券,满200元就送40元购物券,依此类推,现有一位顾客第一次就用了16000元购物,并用所得购物券继续购物,那么他购回的商品大约相当于它们原价的( )
A. 75% B. 80% C. 85% D. 90%
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【题目】如图,长方形ABCD中有两条平行线,将它分成了一个梯形AEGB、平行四边形EFCG和三角形FDC。AE:EF:FD=2:1:2,那么梯形、平行四边形、三角形面积的比是________。
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【题目】如图是某地区6~~12岁儿童平均体重情况:
看图回答问题:
(1)从统计图中可以看出,随年龄的增长,平均体重有什么变化?
(2)从统计图中可以看出,女生在哪个年龄段平均体重增加最快?
(3)平均体重的增加与年龄增长成正比例吗?
(4)从图中,你还能得到哪些信息?
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【题目】六(1)班期中测试成绩统计如下.
(1)考试成绩中有哪几个等级评价?哪个等级的人数最多?
(2)图中的圆表示什么,图中各扇形分别表示什么?
(3)从统计图中,你能知道各等级成绩的人数吗?为什么?
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【题目】丽丽整理了四年级一班同学的身高数据,结果如下表.
身高(厘米) | 120~129 | 130~139 | 140~149 | 150及以上 |
人 数 | 7 | 16 | 12 | 8 |
根据表中数据,完成下面的条形统计图.
(1)这个班身高在 厘米人数最多, 厘米人数最少.
(2)丽丽身高是142厘米,按由高到矮的顺序,大约排第 名.
(3)冬冬身高正好等于全班同学的平均身高,他的身高大约有 厘米.
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【题目】如图是某校四年级师生向希望小学捐书情况统计图。
①图中每格代表_____本。
②_____捐的最多,_____捐的最少,捐的最多的是捐的最少的_____倍。
③如果把捐的书全部捐给希望小学的25名小朋友,平均每人可分得_____本。
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【题目】如图是由5个小正方形连接而成的图形,它需再添加一个小正方形,折叠后才能围成一个正方体,由图中的小正方形分别由四位补画,其中正确的是( )。
A.B.
C.D.
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【题目】一个直角三角形,如果绕着它的一条直角边旋转,就可以形成圆锥体。如果两条直角边的长度不相等,那么,分别绕着每条直角边旋转所形成的圆锥体的形状也是不相同的。请你判断:绕着较长直角边旋转与绕着较短直角边旋转所形成的圆锥体的体积是不是一样大?如果不一样,哪种旋转方式下的体积更大一些呢?
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