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    下面四种说法中，错误的是（　　）
    A．在比例里，两个外项的积等于两个内项的积
    B．3，4，6，8这四个数可以组成比例
    C．实际距离和图上距离的比叫做比例尺
    D．比例尺1：200000表示图上的1厘米代表实际的2千米
    A、比例的性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，此句正确；
    B、因为3×8=4×6，所以3、4、6、8这四个数可以组成比例，此句正确；
    C、图上距离和实际距离的比叫做比例尺，原句错误；
    D、比例尺1：200000表示图上1厘米代表实际的200000厘米，200000厘米=2千米，此句正确；
    故选：C．
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    4：6和1：3可以组成比例．______．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    把4×10=5×8写成比例式是（　　）
    A．4：10=5：8B．4：5=8：10C．10：8=4：5

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    比的前项和后项都扩大5倍后得到一个新的比，这两个比能组成比例．______．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    下面三组数据中，能组成比例的是（　　）
    A．4、6、12和3B．
    1
    4
    、8、6和
    1
    2
    C．1.25、8、2.5和4

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    把4.5、7.5、
    1
    2
    、
    3
    10
    这四个数组成比例，其内项的积是（　　）
    A．1.35B．3.75C．33.75D．2.25

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    如果
    a
    b
    =
    c
    d
    （b≠0，d≠0），那么ad=______；如果5a=4b，那么
    ()
    ()
    =
    ()
    ()
    ．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    与
    1
    5
    ：
    1
    8
    能组成比例的是（　　）
    A．5：8B．
    1
    8
    ：
    1
    5
    		C．8：5

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    在3：5=12：20中，第一个比的前项增加8，第二个比的后项怎样变化，才能使比例成立？

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