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    四个完全一样的小正方体可以拼成一个稍大的正方体．
     
    ．（判断对错）
    考点：简单的立方体切拼问题
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：假设小正方体的棱长是1厘米，体积是1立方厘米，拼成的稍大的正方体棱长至少是2厘米，体积为8立方厘米，进一步求出个数．
    解答： 解：假设小正方体的棱长是1厘米，体积：1×1×1=1（立方厘米）；
    稍大的正方体棱长至少是2厘米，体积：2×2×2=8（立方厘米）；
    需要小正方体的个数：8÷1=8（个）．
    故答案为：×．
    点评：此题考查运用正方体的特征与正方体的体积来解决问题．
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    A、90°B、45°C、30°

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    按要求写数．
    （1）一个三位数，既是2的倍数又是5的倍数，这个数最大是
     
    ．
    （2）一个三位数是3的倍数又是5的倍数，这个数最小是
     
    ．
    （3）一个数是96的因数，又是16的倍数，这个数最小是
     
    ，最大是
     
    ．
    （4）一个数是合数又是奇数，这个数最小是
     
    ．

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    求圆柱的侧面积、底面积和表面积．
    （1）已知r=6m，h=4cm
    （2）已知r=1cm，h=8cm
    （3）已知d=8dm，h=5m
    （4）已知r=3m，h=9m
    （5）已知d=3m，h=15m
    （6）已知r=1dm，h=6dm．

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    如果把一个圆柱体的高截短2厘米，它的表面积减少50.24平方厘米，它的体积减少多少立方厘米？

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    找规律：
    1
    2
    、
    3
    4
    、
    9
    8
    、
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆锥的体积是12立方厘米，和与它底面直径、高分别相等的圆柱的体积是
     
    立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一种商品按原价的八五折出售，降价后的价格（　　）
    A、比原价降低了85%
    B、是原价的85%
    C、是原价的15%
    D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：3
    2
    7
    ×(3
    2
    7
    -7
    2
    3
    )×
    7
    23
    ×(-
    21
    23
    )    ．

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