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    将分别标有数字1、2、3、4、5的五个小球放入布袋里．任意摸一个球，摸到球上标着偶数的可能性是
    25
    ．
    正确
    正确
    ．
    分析：共有5个小球，其中标有偶数的球有2、4两个，求任意摸一个球，摸到球上标着偶数的可能性，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答即可．
    解答：解：2÷5=
    2
    5
    ；
    答：摸到球上标着偶数的可能性是
    2
    5
    ；
    故答案为：正确．
    点评：解答此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将分别标有数字l，2，3，4，5的五个小球放在一个盒子里．
    （1）任意摸一个球，下面几种情况是“不可能”发生，还是“一定”发生或“可能”发生？
    ①球上的数是奇数．
    可能
    可能
        ②球上的数小于6．
    一定
    一定

    ③球上的数大于5．
    不可能
    不可能
        ④球上的数不是5．
    可能
    可能

    （2）任意摸一个球，球上的数是奇数的可能性大，还是偶数的可能性大？
    奇数，因为奇数的个数多
    奇数，因为奇数的个数多
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将分别标有数字1、2、3、4、5、6、7、8的8个同样的小球放在一个袋子里，从袋子里任意摸1个球，下面几种情况中发生的可能性最大的是（　　）
    A、球上的数是奇数B、球上的数是偶数C、球上的数小于3D、球上的数大于或等于4

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将分别标有数字1、2、3、4、5、的5个小球放在一个盒子里，任意摸一个球，这个球上的数一定（　　）
    A、奇数B、不是5C、小于6

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    将分别标有数字1、2、3、4、5的五个小球放入布袋里．任意摸一个球，摸到球上标着偶数的可能性是数学公式．

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