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    看图计算，每只螃蟹多少钱？
    考点：图文应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：由图知，共有6只螃蟹，共240元，要求每只螃蟹多少钱，根据总价÷数量=单价解答即可．
    解答： 解：240÷6=40（元）
    答：每只螃蟹40元钱．
    点评：此题考查了总价、数量和单价之间关系的运用．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    每个篮球30元，用100元钱最多可以买3个篮球．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在（157-121）÷6中，我们先算
     
    ，这是因为
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从左向右编号为1至1991号的1991名同学排成一行，从左向右1至2报数，报数为2的同学原地不动，其余同学出列；然后留下的同学再从左向右1至2报数，报数为2的留下，其余同学出列；留下的同学第三次从左向右1至2报数，报到2的同学留下，其余同学出列，这样无限循环，那么最后留下的同学最初编号是
     
    号．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小英与小红两个人数100以内的数，小英两个两个地数，小红三个三个地数．
    小英数过的数
    246
    …
    小红数过的数
    369
    …
    她们共同数过哪些数？你发现有什么规律？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一本故事144页，小明每天看8页，小方每天看6页，谁先看完？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一辆面包车每小时行a千米，一辆小汽车每小时行b千米，两车分别从甲乙两地同时出发，相向而行，经过3.5小时相遇．甲乙两地间的距离是
     
    千米；当a=60，b=80时，甲乙两地间的距离是
     
    千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算．
    243×4；　　 235×7；   618×5；     666×3；     475×8；   876×4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    完全数（Perfect number）是一些特殊的自然数；它所有的真因子（即除本身以外的数）的和，恰好等于它本身．例如：第一个完全数是6，它有约数1、2、3、6，除去它本身6外，其余3个数相加，1+2+3=6．又如：8的真因子是1，2，4，而1+2+4=7，所以8不是完全数．按定义设计一个程序语言找出500字以内的完全数．

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