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    说一说．

    (1)一个数的因数有什么特点？

    (2)一个数的倍数有什么特点？

    答案：略
    解析：

    (1)一个数的因数特点：一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身；

    (2)一个数的倍数特点：一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数．


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    科目：小学数学 来源： 题型：


    （1）点C在点A向西4格再向南l格处，点B在（6，2），点D在点B向北l格再向西2格处，在图中标出各点的位置．
    （2）顺次连接A、B、C、D各点，说一说这是一个什么图形？
    （3）用数对表示点A、C、D的位置．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    摆一摆，说一说
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    （1）请把图中的图形分成两类，说说你是怎么分的．
    （2）自己选择一个标准，说说还可以怎么分．

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    科目：小学数学 来源：能力拓展练习　小学数学一年级下　第2册（新课标北师大版） 新课标北师大版 题型：071

    小调查．

    一年(1)班准备开联欢会，徐静静调查了一些同学，每人说出一种自己喜欢吃的水果．请你在班级里作一个调查，并在下面涂一涂．

    苹果：

    橘子：

    香蕉：

    鸭梨：

    说一说．

    (1)从统计图中可以看出，调查了(　　)名同学．

    (2)喜欢吃(　　)的人数最多，喜欢吃(　　)的人数最少，它们相差(　　)人．

    (3)猜一猜你们的班主任老师可能喜欢吃(　　)．有多少名同学猜对了，请你在下面的统计图中表示．

    猜对：

    没猜对：

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题


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    （1）点C在点A向西4格再向南l格处，点B在（6，2），点D在点B向北l格再向西2格处，在图中标出各点的位置．
    （2）顺次连接A、B、C、D各点，说一说这是一个什么图形？
    （3）用数对表示点A、C、D的位置．

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    科目：小学数学 来源：期中题 题型：操作题

    动手操作，我能行。
    1．点C在点A向西4格再向南1格处，点B在（6，2），点D在点B向北1格再向西2格处，在图中标出各点的位置。
    2．顺次连接A、B、C、D各点，说一说这是一个什么图形？
    3．用数对表示点A、C、D的位置。

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