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    将两个边长是1厘米的小正方形拼在一起，这时拼成的长方形的周长是（　　）
    A、8厘米B、6厘米C、4厘米
    考点：图形的拼组
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：两个边长1厘米的正方形拼成一个新长方形的长是1+1=2厘米，宽是1厘米，根据长方形周长公式计算即可．
    解答： 解：两个边长1厘米的正方形拼成一个新长方形的长是1+1=2厘米，宽是1厘米，
    周长是：（2+1）×2
    =3×2
    =6（厘米）
    答：这时拼成的长方形的周长是6厘米．
    故选：B．
    点评：本题先找出拼成长方形的长、宽与原来小正方形的边长直接的关系，再根据长方形的周长公式求解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个因数不变，另一个因数扩大20倍，积（　　）
    A、不变B、扩大20倍
    C、缩小20倍

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    5分
     
    500秒；      
    2时
     
    120分；     
    0×32×5
     
    0+32+5；
    5
    8
     
    3
    8
    ；
    1
    5
     
    1
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    270和213对于除数19同余．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1分米=
     
    厘米，7厘米是1分米的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明8：30到校，11：40放学，他上午在学校的时间是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是某旅游景区宾馆客房的价格．
    （1）住3个双人间和1个单人间一共要花多少钱？
    （2）该宾馆共有三人间56个，国庆期间，某旅游团共有170名女游客，全部住三人间，能否安排？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”“＜”“=”．
    43×4
     
    160        55×4
     
    220          813×4
     
    3200                 
    584×5
     
    3000      607×3
     
    603×7      120+0
     
    20×0．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    哥哥和弟弟同时同地相背而行，哥哥每分钟走80米，弟弟每分钟走60米，3分钟后哥哥转身追弟弟，追上弟弟后，哥哥一共走了多少米？

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