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    15．一根铝材可以做一个棱长6cm的正方体框架，若将这根铝材做成一个长8cm，宽5cm的长方体框架，这个长方体框架占多大空间？

    分析 要求它所占的空间大小，就是求这个长方体的体积；由题意可知长方体的棱长总和与正方体的棱长总和相等，正方体的棱长总和=棱长×12，由此求出这根铁丝的长度；再根据长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4，那么高=棱长总和÷4-长与宽的和；由此再利用长方体的体积公式即可解答．

    解答 解：6×12÷4-（8+5）
    =18-13
    =5（厘米）；
    8×5×5=200（立方厘米），
    答：它所占的空间是200立方厘米．

    点评 此题主要考查长方体和正方体的特征，能够根据长方体和正方体的棱长总和的计算方法解决有关的实际问题．

    练习册系列答案
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    7．求出下面各组数的最大公因数和最小公倍数．
    32和48  最大公因数：16，最小公倍数：96
    30和45  最大公因数：15，最小公倍数：90．

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    6．计算下面各题，能简便的要简便．
    200÷（275-267）759-28×18            426-154-246
    125×25×32                  180÷15÷4             27×64+36×27

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    3．把一根长3分米的长方体木料平均锯成3段，表面积比原来增加了40平方厘米，这根木料原来的体积是300立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    10．用8个棱长1cm的正方体木块，可拼成棱长为2cm的正方体，也可以拼成长4cm，宽2cm，高1cm的长方体．√．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    20．在括号里填上“每小时生产服装件数”“生产时间”或“生产服装总数”．
    生产服装总数一定，每小时生产服装件数和生产时间成反比例；
    每小时生产服装件数一定，生产服装总数和生产时间成正比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    7．与38×101相等的算式是（　　）
    A．38×100+1B．38×100+100C．38×100+38D．39×100-1

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．一个长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4；用字母a、b、h分别表示长，宽和高，则棱长总和=（a+b+h）×4．如果它的长、宽和高都相等（用字母h表示），则棱长总和=3h×4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    5．215-37+33=215-（67+33）×．（判断对错）

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