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一个长方体的玻璃容器,从里面量长、宽均为3分米,向容器中倒入5.5升水,再把一个苹果放入水中.这时量得容器内的水深是15厘米.这个苹果的体积是多少?
考点:探索某些实物体积的测量方法
专题:立体图形的认识与计算
分析:根据“把一个苹果 放入水中,这时容器内的水深是15厘米.”,利用长方体的体积公式V=abh可以求出水和苹果的总体积,单位不一样,要先把15厘米化成1.5分米,再列式为:3×3×1.5=13.5(立方分米);然后减去水的体积就是这个苹果的体积.
解答: 解:15厘米=1.5分米,5.5升=5.5立方分米,
3×3×1.5-5.5
=13.5-5.5
=8(立方分米);
答:这个苹果的体积是8立方分米.
点评:本题关键是根据等量替换思想,理解上升部分水的体积就是这个苹果的体积;重点应先求出水和苹果的总体积;本题用到的知识点是:长方体的体积公式V=abh.
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一个分数约分前分子、分母的和是36,约分后是
4
5
,求原来的分数.

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如图是李方和王刚400米赛跑情况的折线统计图.
(1)跑完400米,李方用了
 
秒,王刚用了
 
秒.
(2)第30秒时,李方跑了
 
米,王刚跑了
 
米.
(3)前200米,
 
跑得快些.
(4)王刚跑完全程的平均速度是每秒钟
 
米.

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小丁丁很开心,节日里一下子收到5袋,每袋15粒,小胖共有30粒,小丁丁比小胖多几粒?

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列式计算,并验算.
9.03×48                    35.2×3.7                0.48×0.79
7.79÷95                    1.05÷42                 117÷36.

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动手操作




轿 车面包车大客车货 车
281264
241073
a、请同学们说说这是一张什么统计表?
b、通过统计表可以获得哪些信息?
c、请你根据自己掌握的信息制作横向条形统计图.

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2
8
=
(   )
16
=24÷(  )=
15
(   )
=(  )←填小数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

M
15
里,当M是
 
时,它是最大的真分数;当M是
 
时,它是最小的假分数.

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