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    14．填上“＞”或“＜”．
    420÷7＞270÷9        246÷2＞448÷4      37×5＜42×5
    96÷4＜72÷2          49×7＞38×8        516÷4＞120．

    分析 （1）（2）（4）（5）（6）首先求出每个算式的结果，然后按照整数比较大小的方法判断即可；
    （3）一个因数不变，另一个因数越大，则积越大，据此判断即可．

    解答 解：根据分析，可得

    （1）420÷7＞270÷9        （2）246÷2＞448÷4      （3）37×5＜42×5
    （4）96÷4＜72÷2          （5）49×7＞38×8        （6）516÷4＞120．
    故答案为：＞、＞、＜、＜、＞、＞．

    点评 此题主要考查了整数乘法、整数除法的运算方法和应用，以及整数大小比较的方法，要熟练掌握．

    练习册系列答案
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    3.78-1.92+1.54     
    17.5-6.8-3.2
    125×25×8
    57×15+43×15．

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    12．直接写得数．
    25×8=125-25=70×60=660÷3=50×40=
    200÷4=54÷9=24×10=80×14=33×30=

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    2．竖式计算，并验算．
    6.21÷0.03
    5.46÷7.8
    41.6÷26
    2.1÷0.56．

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    9．为迎接“三城同创”活动，学校制作了一个形状是等腰梯形的宣传牌．它的上底是17米，下底是23米，高是3米，油漆这块宣传牌，（每2平方米需用油漆1千克），40千克油漆够吗？

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    19．72是24的3倍
    156是39的4倍．

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    6．解方程．
    ①12x=$\frac{4}{9}$
    ②$\frac{5}{4}$x=$\frac{10}{9}$
    ③4x=$\frac{8}{5}$．

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    3．用 2、5、8、0、0、0组成的六个数中，一个“零”也不读的是258000；只读一个“零”的是250008．
    三百零六万零二百写作3060200，精确到万位是306万．

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    4．学校跑道一圈长250米，运动员每天早上跑8圈，运动员每天跑了多少米？合多少千米？

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