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5.食堂运来了6吨大米,第一周吃了2000千克,现在还剩多少吨?

分析 把2000千克除以进率1000化成2吨,用原来的吨数(6吨)减去已经吃的吨数就是剩下的吨数.

解答 解:2000千克=2吨 
6-2=4(吨)
答:现在还剩4吨.

点评 不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

15.在560÷14这个算式中,要使商增加2,除数不变,被除数应增加28.

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科目:小学数学 来源: 题型:选择题

16.204×25的简便算法是(  )
A.200+4×25B.200×25+4×25C.200×(4×25)

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科目:小学数学 来源: 题型:判断题

13.2000千克=20吨×.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

20.估计它们各有多重,选序号填在后面的横线里
1颗糖约重④.
1头牛约重②.
1个苹果约重⑤.
1个小朋友约重⑥.
1个鸡蛋约重③.
1辆汽车载重⑦.
1只兔约重①.
1本书约重⑧.
①2千克 ②350千克 ③60克 ④5克
⑤250克 ⑥30千克 ⑦1000千克 ⑧150克.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

10.在横线里填上“>”“<”或“=”
32×3=9627×2<6590>16×5100>23×4
24×5<10050×7<3604×16>10×615×6<12×8

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

17.如图是1路公共汽车的行车路线图
(1)1路公共汽车从火车站开往汽车站,中间经过了10个站.
(2)小军从图书馆到五星桥,先向西北方坐到公园,再向南方坐到五星桥.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

14.在圆圈里填上“>”、“<”或“=”.
1.377÷0.99○1.337            
1.377÷1.9○1.377
3.888○3.0$\stackrel{•}{8}$               
7.28$\stackrel{•}{2}$○7.$\stackrel{•}{2}$$\stackrel{•}{8}$.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

15.如图:

求y的长度.

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