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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：


    （1）你能像小红那样描述一下虎山的位置吗？
    虎山所在的位置可以用（10，8）表示，它在猴山以东350米，再往北300米
    虎山所在的位置可以用（10，8）表示，它在猴山以东350米，再往北300米

    （2）牡丹园在猴山以北150m，再往西100m处，你能在图中标出牡丹园的位置吗？标好位置后再填一填．牡丹园（
    1
    1
    ，
    5
    5
     ）
    （3）小红去动植物园玩，她先到猴山，然后去熊猫馆，再到孔雀馆，又去了虎山，最后到了水族馆．你能依次写出她活动路线的位置吗？
    猴山
    （3，2）
    （3，2）
    →熊猫馆
    （5，7）
    （5，7）
    →孔雀馆
    （7，4）
    （7，4）
    →虎山
    （10，8）
    （10，8）
    →水族馆
    （12，6）
    （12，6）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?广州）有0、1、2、3四个数字，从中任选3个数字组成三位数，其中像123、201这样的数被称为没有数字重复的三位数；像112、333这样的数被称为有数字重复的三位数．那么所有这些有这四个数字组成的不同三位数中：
    一共有
    10
    10
    个没有重复数字重复的双数（偶数）；
    一共有
    24
    24
    个可以有重复数字重复的单数（奇数）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    周末明明一家去动物园游玩．如图：

    （1）熊猫馆所在的位置可以用（，）表示．它在大门以东
    100
    100
    米，再往北
    200
    200
    米处．
    （2）像上题一样描述猴山、观鱼池和百鸟园的位置．
    （3）明明进大门后，先去看老虎，虎山在大门以东200米，再往北600米处．请你在图中标出虎山的位置．
    （4）明明在公园的游览路线是：（0，0）→（2，6）→（5，4）→（6，0）→（3，3）→（1，2）→（O，O），说一说他游览的先后顺序．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （6，G）这个格子已经图好了，你能接着涂一涂吗？
    （8，K）  （7，G）  （7，K）  （8，G）   （6，K）  （5，F）  （5，K）  （5，E） （5，J）  （5，D）  （5，I）   （5，C）  （5，H）   （6，C）   （5，G）  （7，C）   （8，C）
    涂成的图案像
    E
    E
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    操作题一：
    （1）量出所需数据算出面积和周长．
    （2）在右图圆上取一点，C连接AC、CB，量出∠C=
    90
    90
    °，像这样再画几个角，量一量这些角的度数你发现
    它们的度数都等于90°
    它们的度数都等于90°
    ．

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