分析 ①根据加法的意义,把四个季度《数学一点通》的销售量合并起来即可.
②根据求一个数比另一个数多百分之几,用除法解答.
③首先根据加法的意义,分别求出两种书全年的销售量,然后据此比较即可.
④观察统计图可知:《数学一点通》的销售量全年一直呈上升趋势.
⑤根据两种书的销售情况,《数学一点通》的销售量全年一直呈上升趋势,所以我认为应该保留《数学一点通》.
解答 解:0.2+0.5+0.8+1.3=2.8(万册);
答:《数学一点通》2010年全年销售2.8万册.
②(0.6-0.5)÷0.5
=0.1÷0.5
=0.2
=20%;
答:第二季度《数学二级跳》的销售量比《数学一点通》的销售量多20%.
③0.4+0.6+0.7+0.5=2.2(万册),
0.2+0.5+0.8+1.3=2.8(万册);
2.8万册>2.2万册,
答:《数学一点通》在2010年第一季度的销售量大一些.
④答:《数学一点通》的销售量全年一直呈上升趋势.
⑤根据两种书的销售情况,《数学一点通》的销售量全年一直呈上升趋势,所以我认为应该保留《数学一点通》.
故答案为:2.8;20;《数学一点通》;《数学一点通》;《数学一点通》.
点评 此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题.
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