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至少要(  )同样的正方体才可以拼成一个较大的正方体.
A、27块B、4块C、6块D、8块
考点:简单的立方体切拼问题
专题:立体图形的认识与计算
分析:要使所用的小正方体最少,那么大正方体的棱长最少可以由2个小正方体的棱长组成,由此即可求得小正方体的个数.
解答: 解:要使所用的小正方体最少,那么大正方体的棱长最少可以由2个小正方体的棱长组成,
所以使用的小正方体个数最少是:2×2×2=8(个);
故选:D.
点评:此题考查了小正方体拼组大正方体的特点的灵活应用.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

几个质数的积一定是偶数.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

把3个棱长都为5厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少了
 
平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一共可以装(  )箱.
A、240÷3÷8箱
B、240÷3×8箱
C、240÷(3×8)箱

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,图中阴影部分的面积(  )空白部分的面积.
A、大于B、小于C、等于

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科目:小学数学 来源: 题型:

有一个数,十位和百分位上的数字 9,其它数位上的数字都 0,这个数是(  )
A、9009B、90.9
C、90.09

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科目:小学数学 来源: 题型:

把算式60+40=100和100÷25=4合成一个算式是(  )
A、60+40÷25
B、(60+40)÷25
C、100÷25+40

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科目:小学数学 来源: 题型:

两个数相乘,一个乘数不变,另一个乘数扩大10倍,则积(  )
A、扩大10倍B、缩小10倍
C、不变D、增加10

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科目:小学数学 来源: 题型:

在图一和图二中,右边的图象是左边的图形按比例放大和缩小后得到的,求未知数x.(单位:cm)

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